Dzień: 2025-12-05

Nasza Szkoła została wybrana do udziału w prestiżowym projekcie „Moc relacji w edukacji – łączymy żeby zmieniać”; realizowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Pan Marcin Strakosz – dyrektor naszej Szkoły, otrzymał zaproszenie do pełnienia roli Ambasadora Reformy.

Projekt ten odpowiada na wyzwania współczesnej edukacji, której założeniem jest budowanie zaufania, współodpowiedzialności i łączenie teorii z praktyką.

„Moc relacji w edukacji” opiera się na współpracy czterech poziomów systemu: IBE PIB – Kuratoriów Oświaty, Koordynatorów Wojewódzkich i Ambasadorek/Ambasadorów Reformy, którzy wspólnie tworzą sieć wymiany doświadczeń i inspiracji.

Udział naszej Szkoły w tym przedsięwzięciu to wyróżnienie, ale przede wszystkim zobowiązanie do aktywnego działania na rzecz nowoczesnej, otwartej i opartej na relacjach edukacji.

Tydzień projektowy poświęcony tolerancji i szacunkowi okazał się niezwykle wartościowym doświadczeniem dla uczniów naszej szkoły. Już na etapie diagnozy potrzeb zauważono, że klasa wymaga wsparcia w obszarach komunikacji, współpracy, radzenia sobie z emocjami oraz akceptowania różnorodności. Realizacja projektu potwierdziła trafność tych obserwacji – zaplanowane działania pomogły uczniom lepiej zrozumieć siebie i innych, a także umożliwiły praktyczne rozwijanie umiejętności społeczno-emocjonalnych. Istotnym elementem przedsięwzięcia było zaangażowanie całej społeczności szkolnej. Wsparcie specjalistów oraz otwartość uczniów, którzy aktywnie uczestniczyli w proponowanych aktywnościach, w znaczący sposób wpłynęły na sukces projektu.

Podsumowując, projekt skutecznie przyczynił się do kształtowania postaw opartych na szacunku, empatii i otwartości. Potwierdził również, że praca metodą projektową jest efektywnym narzędziem wspierania rozwoju społecznego uczniów. W przyszłości planowane jest kontynuowanie podobnych działań, aby utrwalić osiągnięte efekty i rozwijać je w kolejnych obszarach funkcjonowania.